תוכנית פסיכותרפיה דינמית לאקדמאים
לצלול אל מעמקי הלא-מודע
מסלול מעובה ומורחב, ייעודי לבעלי תארים מתקדמים, בעלי ניסיון בעשיה בינאישית מעמיקה מגוונת
למי מיועדת התוכנית
מסלול מעמיק ומורחב, הייעודי לבעלי תארים מתקדמים (M.A ומעלה) וניסיון מקצועי משמעותי. ביניהם:
-
אנשי מקצוע מתחומי הבריאות (פרה-רפואי): בוגרי תארים מתקדמים בעלי ניסיון קליני מבוסס, ביניהם: דיאטנים קליניים, קלינאי תקשורת, מרפאים בעיסוק ואנשי סגל הסיעוד.
-
אנשי חינוך בכירים: אנשי חינוך מנוסים בעלי תארים מתקדמים, בדגש על רקע בחינוך מיוחד, הכשרה בהוראה מתקנת או ניסיון בעבודה עם נוער בסיכון.
-
אקדמאים מתחומים משיקים: בעלי רקע מקצועי מגוון וניסיון בעבודה עם אנשים, המבקשים לבסס עמדה טיפולית מעמיקה.
-
אקדמאים ללא רקע טיפולי ידרשו למסלול לימודים ארבע-שנתי.
מהות התוכנית והחזון שלנו
על התוכנית
אנו ב'תמורות' מאמינים שהזכות לטפל הינה תלויית התפתחות אישית וניסיון חיים המובילים לבשלות עמוקה. לעיתים, דווקא שלבי חיים מתקדמים מאפשרים את האיזון העדין הנדרש בחדר הטיפולים.
מסלול האקדמאים מציע שילוב ייחודי בין בשלות רגשית ואחריות אישית לבין גוף ידע רחב ומעמיק. התוכנית מיועדת למבקשים להרחיב את תחום עיסוקם אל הכיוון הטיפולי-רגשי, תוך למידה בקבוצת עמיתים אורגנית ויציבה. מסגרת זו מהווה קהילה תומכת המאפשרת שיח פתוח, הפריה הדדית ועיבוד של תהליך גיבוש הזהות הטיפולית החדשה בתוך 'קבוצת שווים'.
הלמידה נעה על פני רצף מרובד: מהרמה התוך-אישית (Intra-personal) אל הבין-אישית (Inter-personal), ומשם אל הרמה העל-אישית (Trans-personal). ראייה זו תאפשר לכם להתבונן מחדש במתחולל במרחב הקשר החד-פעמי שנרקם בכל מפגש מחדש בחדר.מטרתנו היא גיבוש עמדה טיפולית יציבה דרך הפנמת טכניקת עבודה קלינית-מעשית, המאפשרת תנועה גמישה בין עומק תיאורטי לבין שינוי קונקרטי ואפקטיבי בחיי היום-יום.
מבנה הלימודים
ממעמקי הלא-מודע אל הקליניקה העכשווית: צלילה אל התשתית הפסיכואנליטית – מהגילויים המכוננים של פרויד על עולם החלומות והדחף, דרך עולמם הטיפולי של ויניקוט וקליין, ועד לגישות התייחסותיות מודרניות (מיטשל) והזרמים הצרפתיים (לאקאן, גרין).
מיפוי החוויה האנושית - אבחון וטראומה: ביסוס ידע מעמיק באבחנה מבדלת (DSM, ICD, PDM) תוך מתן דגש על המודל הפסיכודינמי. נלמד להבין "לא רק מה יש למטופל, אלא מי הוא כאדם", כולל כלים קליניים לעבודה עם טראומה ומצבי חירום נפשיים.
הזהות הטיפולית - מהמעשה אל המהות: ביסוס העמדה הקלינית דרך סוגיות ליבה בחדר: מהגדרת ה-Setting והחזקת המרחב הטיפולי, דרך אתיקה מקצועית ועד להבנת מבני אישיות מורכבים כגון נרקיסיזם. נלמד להקשיב ל'שפת הלא-מודע' דרך עבודה עם חלומות ויחסי גוף-נפש, לגיבוש נוכחות טיפולית יציבה ואותנטית.
סמינר קליני: הלב הפועם של הלמידה בתמורות. מרחב קבוצתי אינטימי המוקדש לעיבוד תיאורי מקרה מתוך חדר הטיפולים. בסמינר נתרגל את מלאכת הטיפול 'בזמן אמת': זיהוי תהליכי העברה, הבנת השדה הבין-אישי וליטוש הטכניקה הקלינית המותאמת לכל מטופל.
מרחבי העשרה והשראה: בנוסף ללמידה השוטפת, מתקיימים ימי עיון ייעודיים החושפים את התלמידים לגישות 'הגל השלישי' (כגון CBT, ACT, ו-Focusing) מתוך ראייה אינטגרטיבית, המשלבת בין עומק פסיכודינמי לאפקטיביות קלינית עכשווית.
דרישות התוכנית
כדי לאפשר צמיחה מקצועית מקיפה, על התלמידים להשלים במהלך שלוש או ארבע שנות הלימוד את החובות הבאים:
פרקטיקום (התנסות קלינית): קיום 3 טיפולים פרטניים (לפחות) המצטברים לסך של 300 שעות הענקת טיפול במגוון מסגרות (האחריות על מציאת מטופלים היא בידי התלמיד, תוך סיוע של בית הספר).
הדרכה אישית: 150 שעות הדרכה על ידי מדריכים בפסיכותרפיה המאושרים על ידי התוכנית.
טיפול אישי: התחייבות לקבלת טיפול פרטני אישי בגישה פסיכודינמית, בהיקף של 100 שעות במהלך שנות הלימוד.
מטלות אקדמיות: קיימת חובת נוכחות של 80% מהמפגשים. הדרישות כוללות קריאת חומרי למידה באופן שוטף וכהכנה לקראת השיעורים, הגשת עבודות ניתוח טיפול (בסיום שנה א' וב'), הגשת עבודת גמר מסכמת בסיום שנה ג' ועמידה בבחינה על עבודת הגמר.
קורסי יסוד להשלמה
על פי דרישות האיגוד הישראלי הרב תחומי לפסיכותרפיה על התלמידים להשלים 5 קורסי יסוד:
מבוא לפסיכולוגיה: 30 שעות אקדמיות
פסיכולוגיה התפתחותית א' + ב': 60 שעות אקדמיות
תיאוריות באישיות: 30 שעות אקדמיות
פסיכופתולוגיה א': 30 שעות אקדמיות
הכרה בלימודים קודמים: במידה וקורסים אלו נלמדו במסגרת אקדמית ב-20 השנים האחרונות, ניתן להגיש פלט ציונים רשמי לבדיקת הוועדה עם סיום תהליך ההרשמה.
אפשרויות השלמה: עבור מי שנדרש לכך, אנו מציעים מסגרת ללימודי השלמה מקוונים הנערכים באופן מרוכז במהלך חופשות הסמסטר.
תנאי קבלה
תהליך הקבלה מורכב משלושה שלבים עיקריים:
שלב ראשון: הגשת מועמדות
שליחת טופס הגשת מועמדות הכולל קורות חיים (אישיים ומקצועיים), דילמה טיפולית, תעודות רלוונטיות ושתי המלצות. לאחר שליחת החומרים, הוועדה האקדמית תעבור על המידע. במידה ותימצא התאמה המועמד יוזמן לשלבי הראיונות.
שלב שני: ראיון אישי ראשון
ראיון להיכרות הדדית ובחינת התאמה למסלול ההכשרה.
שלב שלישי: ראיון אישי שני
ראיון עומק נוסף להשלמת תהליך הקבלה.
דמי הרשמה: דמי הרישום ושני ראיונות אישיים בעלות של 550 ש"ח.
תלמידים שלנו ממליצים
המסע ב'תמורות' הוא בראש ובראשונה מסע אישי ופנימי. הנה הצצה לחוויית הלמידה של התלמידים שלנו ולשינוי שהיא חוללה בקליניקה שלהם.
הרגשתי את החשיבה מאחורי בניית כל קורס והמקצועיות של המרצים הורגשה. נהניתי מאוד מהלימודים ואני מרגישה שצברתי ידע טיפולי רב ומעמיק. אני מאוד שמחה על הבחירה במסלול הלימודים הזה.
תודה על 3 שנים מחכימות ומדהימות!
הצוות המקצועי והמכיל העביר אותנו תהליך יסודי ומעמיק.
ד"ר צמח וההנהלה נתנו לנו ביטחון מקצועי וידענו שיש מאחורינו אבא ואמא. כיום אני מטפלת בקליניקה פעילה ב״ה וזאת אודות למקצועיות והבטחון שרכשתי. אכן עברתי תמורות מאז שנכנסתי לתמורות.
ממליצה בחום!!
התוצאה, היה כיף להגיע ליום הלימודים!
בסך הכול הלימודים בתמורות בשיתוף ההדרכה החיצונית, היו הנאה גדולה, מלמדים מאוד וללא ספק הביאו אותי ליכולת להעניק טיפול פסיכותרפי. הם גם יצרו חשק להמשיך וללמוד בכיוון זה.
ממליץ בחום.
המקצוע הזה הוא מתנה לחיים ובנייה תמידית של האישיות המאפשר להיות נקודות אור בחושך של אנשים. לעזור להם לצמוח ממשברים, טראומות ומועקות במקביל לגדילה ולצמיחה האישית שלנו.
התחנכתי עם הגישה הדינאמית של צמח להעמיק בהבנת הנפש ולהבין שכמה שאתה חושב שאתה יודע - אתה בעצם לא יודע.
תודה על העידוד, האימון, האמפתיה והליוווי האישי.
זה לדעת להרחיב את היכולת לשאת להכיל ולראות את המורכבות של הנפש, את קודש הקודשים שבו. ולייצר מרחב משותף וייחודי בקשר הבינאישי שנוצר בחדר.
והוא קשר ייחודי וחד פעמי והוא הרבה מעבר למה שמילה יכולה להגיד.
תודה לד"ר צמח אסיף ולמורים שלי בתמורות.
צועדים אל עבר הקליניקה
כדי להעניק לכם תמונה מלאה על מסלול ההכשרה, ריכזנו עבורכם את המידע הדרוש לקראת תהליך ההרשמה:
הלימודים בתוכנית הם פרונטליים ברובם ומתקיימים באוניברסיטת בר אילן (רמת גן).
עם זאת, כדי לאפשר גמישות, בכל סמסטר משולבים כ-2-3 ימי למידה מרוכזים באמצעות הזום. בימים אלו הלמידה כולה נעשית מרחוק ואין צורך להגיע לאוניברסיטה.
בשני המסלולים הדגש הוא על העמקת ההבנה הדינמית, פיתוח זהות קלינית ותהליך התפתחות אישי משמעותי בתוך קבוצת למידה קבועה ותומכת.
מסלול תלת-שנתי (1,100 שעות) מיועד לבעלי רקע מקצועי בתחומי החינוך, הטיפול או הפרא-רפואה. המסלול משלב 550 שעות למידה עיונית לצד 550 שעות הכשרה מעשית.
מסלול ארבע-שנתי (1200 שעות) מיועד לאקדמאים המגיעים מתחומים שאינם טיפוליים. במסלול זה, השנה הרביעית היא שנת הליבה שבה הכל מתחבר. תוכנית 'מעיון ליישום' נבנתה במיוחד כשנה רביעית מעצימה, שנועדה להעניק את הביטחון המקצועי והכלים הישומיים הנדרשים במעבר משנות הלימוד אל כורסת המטפל.
מרכז הכובד של התוכנית הוא אכן פסיכותרפיה דינמית עמוקה (מפרויד ועד לאקאן), אך אנו מאמינים בשפה טיפולית רחבה. לכן, במהלך שלוש השנים אנו מקיימים ימי עיון והעשרה המוקדשים לגישות ה"גל החדש" (CBT, אקט, מיינדפולנס, פוקוסינג ועוד).
המטרה היא לצאת עם עומק תיאורטי לצד היכרות עם כלים ממוקדים ועדכניים.
חובות המסלול כוללות צבירת 300 שעות טיפול ו-150 שעות הדרכה. בנוסף, על התלמיד במהלך הלימודים להיות בטיפול אישי דינמי בהיקף של 100 שעות.
בעוד שהאחריות למציאת מקום ההכשרה היא על התלמיד, רכזת ההכשרה מלווה אתכם לאורך כל הדרך באמצעות שיחות אישיות ושיתופי פעולה עם עמותות בפריסה ארצית.
אנו מציעים לתלמידים מחירים מסובסדים עבור טיפול אישי והדרכות (אישיות וקבוצתיות).
הלימודים דורשים פניות רגשית גבוהה.
מעבר ליום הלימודים הפרונטלי, יש להקדיש עוד כחצי יום עד יומיים בשבוע להכשרה המעשית. בנוסף, יש לקחת בחשבון זמן לקריאת חומרי חובה בכל שבוע והגשת עבודת סיכום שנתית.
התוכנית ניתנת לשילוב עם משרה נוספת.
בסיום התוכנית מוענקת תעודת פסיכותרפיסט/ית המוכרת על ידי היחידה לפיתוח מקצועי של אוניברסיטת בר-אילן והאיגוד הישראלי הרב-תחומי לפסיכותרפיה.
במידה ועברת את כל שלבי המיון והתקבלת לתוכנית, אך נסיבות אישיות מונעות ממך להתחיל בשנה הקרובה, זכותך להצטרף לתוכנית נשמרת גם לשנה שאחרי (בכפוף לשיחת רענון קצרה לוודא שהמחויבות והתנאים עדיין רלוונטיים).